テキストにコメントするためのガイドライン

テキストコメントを作成するためのガイドラインを段階的に説明します。さらに、どのような種類のコメントが存在するかについても説明します。

テキストコメントを書くときのガイドライン

テキスト解説は、あらゆる種類の文章 (文学、哲学、科学、歴史)の分析であり、学校であれ、より高いレベルでであれ、学術活動の基礎の 1 つを構成します。

大まかに言うと、テキスト コメントには次の 2 つのタイプがあります。

• コメントは閉じられています。これは、本文で取り上げられているポイントに従って回答する必要がある特定の質問があるものです。これは、提供された回答に基づいて構成されているため、自由度は低いですが、よりシンプルなタイプのコメントです。
• コメントを開きます。これは、特定の指示がないもの、またはあるとしても非常に一般的なものです (例: 「次のテキストについてコメントする」)。これは、固定された構造を持たないため、より自由度の高いタイプのコメントであるため、アプローチはより複雑になる可能性があります。

テキストについてコメントする方法は 1 つだけではありませんが、良い結果を得るには、アイデアがうまくリンクされ、推論が順序立てて提示されることが重要です。

コメントを書くための次のガイドラインは、タスクを正しく実行するための構造を作成するのに役立つ一連の手順です。

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フェーズ 1: テキストを注意深く読む

最初のガイドラインは、本文を注意深く読み、不明な用語や概念をすべて明確にすることです。これを行うには、辞書や百科事典を参照する必要があります。この最初の読み上げを使用して、重要な部分に下線を引いたり、アイデアを書き留めたりすることもできます。

この最初の段階では、まだ解釈を扱う必要はなく、むしろテキスト全体を理解する必要があります。

フェーズ 2: テキストの分類

2 番目のガイドラインは、テキストの性質を判断することです。とりわけ、ジャーナリズム、文学、地理、歴史、哲学、経済、証言など、さまざまな種類の文章が存在します。これらのタイプのいずれかにのみ分類できないテキストが見つかることは珍しくありません。例: 政治的、社会的な文章。

フェーズ 3: 作成者と受信者

3 番目のガイドラインは、テキストが個人の著者によって書かれたのか、集団の著者によって書かれたのかを示すことです。著者が個人の場合は、簡単な伝記の概要 (生没年月日、職業、イデオロギー、芸術の流れや学校、重要な作品) を書く必要があります。 ;著者が集団（たとえば、政党）である場合、それについて調査され、テキストの歴史的重要性を明らかにするための情報を提供できるすべてのものについてコメントする必要があります。

この段階では、著者がどのような目的でその文章を書いたのか、誰に宛てたものなのか、その受信者が公的か私的か、またその文章がどのような種類の普及を期待しているのかを示すことも重要です。

フェーズ 4: 場所

4 番目のガイドラインは、テキストの時空間設定、つまりテキストが書かれた状況を確立することです。一般に、テキストには日付が記載されていることがほとんどです。その場合、制作の瞬間は、何らかの重要な歴史的出来事またはコンテンツに関連する関連する期間を通じて、文脈と関連している必要があります。文学テキストの場合、それが作者の完全な作品のどの段階に位置するかを強調することが重要です。

場合によっては、日付に加えて、書かれた場所も重要になることがあります。もしそうなら、テキストが作成された場所を適切なものにする状況について簡単にコメントする必要があります。一言で言えば、テキストを歴史的文脈の中に位置づけることです。

フェーズ 5: コンテンツ分析とトピックの決定

5 番目のガイドラインは最も重要であり、テキストの内容に立ち戻って注意深く分析することで構成されています。この段階では、文章で導入されたすべての新しい概念をすでに取り入れ、理解している必要があります。

ここでは、中心的なテーマを特定し、二次的なアイデアと区別するために、テキストの主要なアイデアを明らかにする要約を作成する必要があります。そのためには、問題や議論（本文で詳しく論じられている内容）と一般的なテーマ（著者の意図も含まれる）を区別することが重要です。

トピックのプレゼンテーションでは、明瞭さと簡潔さという 2 つの基本的な特性を尊重する必要があります。このように、余分な要素は含まず、外部の知識も導入せず、単にテキストを参照する必要があります。

フェーズ 6: 構造分析

6 番目のガイドラインは、テキストの形式的な側面を決定することです。とりわけ、その構成、段落に分かれているかどうか、どのような種類の談話が使用されているか (説明的、物語的、記述的、議論的)、どのような種類の単語と時制が優勢であるか、接続詞をどのように使用しているかなどに注意を払う必要があります。

さらに、テキストの種類によっては、より具体的な分析を行う必要があります。たとえば、詩的なテキストでは、使用されている拍子と修辞的数字の分析を行う必要があります。それが散文の文学テキストである場合、他の問題の中でも特に、語り手の種類や物語の部分を分析する必要があります。

フェーズ 7: 結論

7 番目のガイドラインは、結論を導き出すことであり、それはとりわけ、テキスト自体または作成時のその受容に関連付けることができます。上記を詳細に説明し、分析を読み直した後、観察を検討し、それらを数行で一般的な方法で提示する必要があります。この時点で、個人的な批判を加えることもできます。

重要:コメントの作成が完了したら、最後に読んで、残っている可能性のあるタイプミスや文法上の問題を検出し、修正する必要があります。

続きを読む:客観的なテキストと主観的なテキスト

参考文献

• EC 州カルデロンおよびフロリダ州カレッター (1967 年)。文学テキストについてのコメントの仕方(第 2417 回)。あなや。